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NEUROPEDAGOGÍA Y FORMACIÓN POR COMPETENCIAS. Su importancia en el contexto de aprendizaje
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Filtrando por: currículo 32
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Cómo diseñar un currículo por competencias
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EL PROYECTO DE AULA: EL AULA COMO SISTEMA DE INVESTIGACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
Desde que Kilpatrick y Dewey propusieron su sistema de proye...
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EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Rutas y herramientas pedagógicas
Las injusticias sociales son el denominador común de nuestro...
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HACIA UNA ESCUELA CONTEMPORÁNEA. La práctica hecha teoría
Los maestros sabemos que las clases –e incluso las escuelas–...
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No. 89. Las humanidades y las artes en educación
En el año 2015, el ministro de educación de Japón, Hakubun S...
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LAS INFANCIAS EN EL NUEVO MILENIO. Retos educativos
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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
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No. 85. Escuelas que (se) transforman
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CONTROVERSIA EN EL AULA. Herramientas y técnicas para profesores de todas las áreas
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EDUCACIÓN PREESCOLAR EN COLOMBIA. Estructura del currículo y modelo pedagógico-didáctico
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DEL OFICIO DE MAESTRO. Prácticas y teorías de la pedagogía moderna en Colombia
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