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No. 121. Pedagogía teatral
En el desafiante panorama de la educación actual, la Pedagog...
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LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y LICENCIADOS DE EDUCACIÓN EN COLOMBIA
Este libro hace especial referencia a aquel profesor dueño d...
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ENTREVISTAS CON LA ESCUELA. Pregunta por su vigencia
Como fruto del año sabático concedido por la Universidad Ped...
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LA CIUDAD COMO ESPACIO EDUCATIVO. Bogotá y Medellín en la primera mitad del siglo XX. SEGUNDA EDICIÓN
La presente obra aborda el estudio de las exigencias alreded...
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Las ciencias de la educación en Colombia 1926 – 1954. Entre universalismo y particularismo cultural
El trabajo del profesor Ríos constituye un aporte de gran im...
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No. 119. Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica. 40 años investigando y transformando realidades
El Grupo Historia de la Práctica Pedagógica (GHPP) fue funda...
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LOS JESUITAS COMO MAESTROS
Estela Restrepo Zea (1947-2019), es un tributo a su memoria...
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LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Este texto presenta un conjunto de reflexiones que se llevar...
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N0. 118. Educación y economía solidaria
Este número de la Revista Internacional Magisterio tiene com...
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40 AÑOS DEL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO (1982-2022). Los nuevos desafíos de la educación en Colombia
Este libro tiene el gran propósito de buscar en el ideario i...
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LA TESIS. Investigar, escribir, defender y publicar
Hacer una maestría o un doctorado se ha convertido ya en una...
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No. 121. Pedagogía teatral
En el desafiante panorama de la educación actual, la Pedagog...
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No. 119. Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica. 40 años investigando y transformando realidades
El Grupo Historia de la Práctica Pedagógica (GHPP) fue funda...
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N0. 118. Educación y economía solidaria
Este número de la Revista Internacional Magisterio tiene com...
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No. 117. Educación y pensamiento crítico decolonial
En los albores del siglo XXI surgen nuevas perspectivas en l...
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No. 116. El espíritu investigador en la escuela. Volumen III
El currículo para la justicia social implica abrir en las au...
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No. 115. La investigación en la formación de maestros
Este número, dedicado al lugar de la investigación en la for...
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No. 114. El espíritu investigador en la escuela. El maestro/a como investigador/a. Volumen 2
El proyecto «La Investigación en la Escuela y el Maestro Inv...
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No. 113. El espíritu investigador en la escuela. El maestro/a como investigador/a
El proyecto «La Investigación en la Escuela y el Maestro Inv...
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No. 112. La práctica pedagógica y su papel en la formación del profesorado
En torno al propósito de la educación y la definición de cal...
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No. 111. Pensadores de la educación contemporáneos. Volumen II
La pregunta por el cómo de la educación contemporánea pasa n...
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No. 110. Pensadores de la educación contemporáneos. Colombia
Actualmente vemos cómo la historia se multiplica entre repre...
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FORMACIÓN POR COMPETENCIAS. Fundamentos y estrategias didácticas, evaluativas y curriculares
Mediante una visión articuladora entre el contexto del aula,...
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MANUAL DEL DIRECTOR DE GRUPO. Una guía para hacer efectivo el cuidado y la formación integral de los estudiantes
La labor de acompañamiento que realizan los directores de gr...
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CÓMO EVALUAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR: ORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DEL DECRETO 1290 DE 2009
Montenegro Aldana, Ignacio Abdón La evaluación es una estrat...
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Cómo diseñar un currículo por competencias
En la última década estamos ante un nuevo renacer de la espe...
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No. 94. Gestión y liderazgo pedagógico
¿Cómo entender la dirección y gestión en las instituciones e...
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EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Rutas y herramientas pedagógicas
Las injusticias sociales son el denominador común de nuestro...
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No. 93. Familia y escuela: Una alianza para educar
Las familias, sus diversas formas de organización e interacc...
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FAMILIA Y ESCUELA. Orientación y tutoría escolar
La obra que usted tiene en sus manos es producto de un traba...
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LA ESCUELA Y SU COMUNIDAD. La contribución de la educación social
Aquí se describe el desarrollo de un proyecto de trabajo con...
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LEY DE HABEAS DATA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Orientaciones, recomendaciones y estrategias para la implementación de la protección de datos personales
En el texto se hace un recorrido tanto por la Ley de Habeas...
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LOS MANUALES DE CONVIVENCIA DE LOS COLEGIOS. Alcances y límites
Este libro aborda de manera detallada todos los aspectos que...
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NEUROPEDAGOGÍA Y FORMACIÓN POR COMPETENCIAS. Su importancia en el contexto de aprendizaje
La neurociencia aplicada a la educación y la formación por c...
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No. 106. Neuroeducación
Este número está dirigido a un campo interdisciplinar que ca...
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APRENDIZAJE COLABORATIVO. Teoría y práctica
Una de las características más predominantes de una escuela...
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FAMILIA Y ESCUELA. Orientación y tutoría escolar
La obra que usted tiene en sus manos es producto de un traba...
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DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
Este libro desarrolla un punto de vista diferente sobre la f...
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EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO EN EL JARDÍN INFANTIL. Fundamentos y aplicaciones
El diagnóstico es fundamental para conocer los fenómenos edu...
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INNOVACIÓN EDUCATIVA Y TICS. Guía Básica
Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha co...
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LA ESTRATEGIA EN EL APRENDIZAJE. UNA GUÍA BÁSICA PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES
Durante décadas, los profesores se han dedicado a enseñar ca...
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No. 68. Neurociencia y educación: un enfoque integrador para el aula
En el continuum de la Revista Internacional Magisterio apare...
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ESTILOS DE APRENDIZAJE A LA LUZ DE LA NEUROCIENCIA
Este es un libro que le ayudará a los educadores (padres y p...
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LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Azcoaga, Juan; Bonilla S., María del R.; Eslava - Cobos, Jor...
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No. 105. Talento y creatividad
Tal vez no hay en el amplio campo de la educación y de la pe...
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No. 61. El juego
Esta edición de la revista Magisterio, que afortunadamente s...
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No. 48. Educación filosófica y creatividad
La relación entre infancia y fi losofía ha venido cobrando u...
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AYUDAS EDUCATIVAS CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE
Borda Ávila Elizabeth, Paez Rodriguez Elizabeth...
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No. 37. Cerebro, corazón y mente. Las mentes del futuro de Howard Gardner
Las recientes investigaciones y descubrimientos acerca de la...
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Hermenéutica de la lúdica y pedagogía de la modificabilidad simbólica
Díaz Mejía, Héctor Ángel La hermenéutica de la lúdi...
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Construyendo imaginarios
Pacheco, Julia/ Pacheco, Mary Luz Vygotski habla de...
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PENSAMIENTO LATERAL Y APRENDIZAJE. Mapa cognitivo para comprender y proceder con éxito en el estudio, la familia, el trabajo y la vida cotidiana
En el éxito o fracaso de las personas o de las organizacione...
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LUDOCREATIVIDAD Y EDUCACIÓN
Dinello, Raimundo La sociedad evoluciona, los indivi...
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LÚDICA, CUERPO Y CREATIVIDAD
Dinello, Raimundo A./ Jiménez, Carlos A./ Motta, Jesús Alber...
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LUDOTECAS LUDOCREATIVAS
Muchos docentes, han experimentado originales formas metodol...
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